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乘桴子方舟

 
 
 
 
 
 

“橘子”写作“桔子”的由来

2017-10-3 14:20:25 阅读80 评论0 32017/10 Oct3

“橘子”写作“桔子”

 

金秋時節,又到了吃橘子的時候。

作者  | 2017-10-3 14:20:25 | 阅读(80) |评论(0) | 阅读全文>>

宋代皇帝如何读《通鉴》  

2017-8-26 21:27:10 阅读689 评论0 262017/08 Aug26

为资治读《通鉴》

          

作者  | 2017-8-26 21:27:10 | 阅读(689) |评论(0) | 阅读全文>>

欧阳脩生日考辨  

2017-5-12 18:01:06 阅读1047 评论1 122017/05 May12

 

 

欧阳脩生日考辨

 

作者  | 2017-5-12 18:01:06 | 阅读(1047) |评论(1) | 阅读全文>>

孟子字辨

2016-8-19 8:14:20 阅读181 评论0 192016/08 Aug19

孟子字辨

 

王瑞来

 

         一、孟轲之字本无传

作者  | 2016-8-19 8:14:20 | 阅读(181) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】宋朝如何运用“故事”  

2016-1-3 17:36:48 阅读308 评论1 32016/01 Jan3

 

宋朝如何运用“故事” 
日期:2015-11-27 作者:王瑞来 来源:文汇报

宋朝如何运用“故事” - 耿元骊 - 唐宋史研究

作者  | 2016-1-3 17:36:48 | 阅读(308) |评论(1) | 阅读全文>>

《宋代登科总录》与《宋登科记考》有何区别  

2015-12-12 16:41:07 阅读920 评论0 122015/12 Dec12

《宋代登科总录》与《宋登科记考》异同论


                                                                                   王瑞来


      

作者  | 2015-12-12 16:41:07 | 阅读(920) |评论(0) | 阅读全文>>

诗词校勘略说  

2015-10-3 20:26:09 阅读807 评论0 32015/10 Oct3

 

诗词校勘略说

作者  | 2015-10-3 20:26:09 | 阅读(807) |评论(0) | 阅读全文>>

南面为王,北面而问——宋代士大夫政治精神资源略论

2015-9-21 21:15:33 阅读514 评论0 212015/09 Sept21

 

南面为王,北面而

 

作者  | 2015-9-21 21:15:33 | 阅读(514) |评论(0) | 阅读全文>>

手民之误说《四库》

2015-9-17 20:40:29 阅读527 评论1 172015/09 Sept17

手民之误说《四

作者  | 2015-9-17 20:40:29 | 阅读(527) |评论(1) | 阅读全文>>

姓甚名谁

2015-8-4 15:04:46 阅读254 评论0 42015/08 Aug4

姓甚名

作者  | 2015-8-4 15:04:46 | 阅读(254) |评论(0) | 阅读全文>>

校勘的越界

2015-7-14 20:56:58 阅读565 评论0 142015/07 July14

校勘的越界

     ——校勘学摭

作者  | 2015-7-14 20:56:58 | 阅读(565) |评论(0) | 阅读全文>>

他校亦记异

2015-7-3 21:09:24 阅读229 评论0 32015/07 July3

他校亦

作者  | 2015-7-3 21:09:24 | 阅读(229) |评论(0) | 阅读全文>>

疑似校:与读者互动  

2015-6-13 9:30:01 阅读674 评论0 132015/06 June13

疑似校:与者互

作者  | 2015-6-13 9:30:01 | 阅读(674) |评论(0) | 阅读全文>>

科举家族与地域网络

2015-5-22 21:14:01 阅读418 评论2 222015/05 May22

 

 

科举家族与地域网络

作者  | 2015-5-22 21:14:01 | 阅读(418) |评论(2) | 阅读全文>>

有据无据:对校与他校之间  

2015-5-9 11:06:04 阅读1079 评论1 92015/05 May9

 

有据无据:对校与他校之间

作者  | 2015-5-9 11:06:04 | 阅读(1079) |评论(1) | 阅读全文>>

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